全国人大代表陈玮:将性教育纳入中小学课程

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此外,(作者为国务院发展研究中心公共管理与人力资源研究所副所长)

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另外值得一提的是,我们目前的教师配置标准是在过去“穷国办教育”时期确定的,现在趁着人口变化的窗口期,加上建设教育强国的背景,班额比就不能按照比如说原来一个班50人的标准设置。推行小班化后,班级数量就会增加,对教师的实际需求自然也就上来了。到那时,所谓的“老师多了”可能就不再是问题。当然,部分地区会存在“老师多了”,需要进行调剂。

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孙亮,专栏作家,多年从业经验,致力于为读者提供专业、客观的行业解读。

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